Прочитайте текст и ответьте на вопросы Мы разбили свои палатки на берегу ручейка, который течёт с гор Аркат на север, и на следующий день ос...

Постоянный пользователь нашего ресурса написал нам почту в 19:6 с просьбой предоставить развернутый ответ на его вопрос. Наши эксперты отнесли этот вопрос к разделу Разное. Для ответа был привлечен один из опытных специалистов, который занимается написанием студенческих работ.

Цитируем вопрос ваш вопрос

Прочитайте текст и ответьте на вопросы Мы разбили свои палатки на берегу ручейка, который течёт с гор Аркат на север, и на следующий день осмотрели их восточную часть до центра. Восточная окраина гор состояла из отдельных холмов, одни из которых представляли большие скалы с почти отвесными боками, на которых агенты выветривания — жар и мороз, роса, капли дождя и ветер — создали углубления разной величины и формы, так называемые эоловые ниши, а между ними и на гребнях выступы в виде шаров, навесов, иногда носов. Главная часть группы представляла стелы, разделённые ущельями и котловинами, состоявшие из глыб, похожих на тонкие матрацы, лежащие один на другом- Эти формы сразу показали, что горы Аркат представляют сравнительно небольшой массив сплошного гранита, уже полностью вскрытый процессами эрозии и денудации из-под толщи осадочных пород, в которые он когда-то внедрился. На восточной окраине эти породы кое-где ещё выступали сглаженными гребешками на степи. 1)  Подчеркните в тексте неизвестные для вас понятия. Используя дополнительные источники, выпишите их лексическое значение. 2)  Выпишите из текста внешние факторы, способствующие разрушению гор. 3) К каким видам выветривания они относятся? 4) О каких формах рельефа вы узнали из текста? Выпишите их названия

Разбор вопроса и ответ на него

Раздел 'ЕГЭ (школьный)', к которому был отнесён этот вопрос является не простой рубрикой. Для подготовки ответа на вопросы из этой рубрики специалист должен обладать широкими познаниями в различных научных областях. Однако в нашей компании таковые имеются.

Вы спрашивали:

Прочитайте текст и ответьте на вопросы Мы разбили свои палатки на берегу ручейка, который течёт с гор Аркат на север, и на следующий день осмотрели их восточную часть до центра. Восточная окраина гор состояла из отдельных холмов, одни из которых представляли большие скалы с почти отвесными боками, на которых агенты выветривания — жар и мороз, роса, капли дождя и ветер — создали углубления разной величины и формы, так называемые эоловые ниши, а между ними и на гребнях выступы в виде шаров, навесов, иногда носов. Главная часть группы представляла стелы, разделённые ущельями и котловинами, состоявшие из глыб, похожих на тонкие матрацы, лежащие один на другом- Эти формы сразу показали, что горы Аркат представляют сравнительно небольшой массив сплошного гранита, уже полностью вскрытый процессами эрозии и денудации из-под толщи осадочных пород, в которые он когда-то внедрился. На восточной окраине эти породы кое-где ещё выступали сглаженными гребешками на степи. 1)  Подчеркните в тексте неизвестные для вас понятия. Используя дополнительные источники, выпишите их лексическое значение. 2)  Выпишите из текста внешние факторы, способствующие разрушению гор. 3) К каким видам выветривания они относятся? 4) О каких формах рельефа вы узнали из текста? Выпишите их названия

Конечно этот ответ может полностью не раскрыть тему вопроса, но мы постарались сделать его максимально полным. Предлагаем ознакомиться с мнением эксперта по этой теме:

1)   Агенты выветривания (явления и процессы, оказывающие воздействие на объект выветривания). Денудация (совокупность процессов снос и переноса продуктов разрушения горных пород в пониженные участи земной поверхности, где происходит их накопление).
2)  Факторы, способствующие разрушению гор: жар, мороз, роса, капли дождя, ветер.
3)  Эти факторы относятся к физическому выветриванию.
4)  Горы Аркат, ущелья, котловины.

К нам на почту приходит много вопросов. Мы стараемся отвечать на все. Однако вы должны понимать, что большая загруженность увеличивает время ответа. Сейчас среднее время ответа равно 16:32.