Политика контрреформ: задачи, способы решения и результат (таблица)
Постоянный пользователь нашего ресурса написал нам почту в 15:36 с просьбой предоставить развернутый ответ на его вопрос. Наши эксперты отнесли этот вопрос к разделу Разное. Для ответа был привлечен один из опытных специалистов, который занимается написанием студенческих работ.
Цитируем вопрос ваш вопрос
Политика контрреформ: задачи, способы решения и результат (таблица)Разбор вопроса и ответ на него
Раздел 'ЕГЭ (школьный)', к которому был отнесён этот вопрос является не простой рубрикой. Для подготовки ответа на вопросы из этой рубрики специалист должен обладать широкими познаниями в различных научных областях. Однако в нашей компании таковые имеются.
Вы спрашивали:
Политика контрреформ: задачи, способы решения и результат (таблица)Конечно этот ответ может полностью не раскрыть тему вопроса, но мы постарались сделать его максимально полным. Предлагаем ознакомиться с мнением эксперта по этой теме:
Основные задачи | Способы решения | Результаты |
Укрепление государственности | 1881 г. — Манифест «О незыблемости самодержавия», написанный обер-прокурором Синода К.П. Победоносцевым при участии редактора «Московских ведомостей» М.Н. Каткова. Уход в отставку министра внутренних дел М.Т. Лорис-Меликова, военного министра Д.А. Милютина, министра финансов А. А. Абазы | Крушение надежд либералов на введение конституции |
Поддержка дворянства как опоры власти | 1885 г. — создание Дворянского земельного банка: предоставление помещикам ссуд под залог земель. 1886 г. — «Положение о найме на сельские работы»: расширение прав помещиков при расчётах с батраками | Укрепление экономического положения дворянства |
Ограничение земского и городского самоуправления | 1889 г. — введение института земских участковых начальников: назначались министром внутренних дел из местных дворян-помещиков и осуществляли контроль за крестьянским самоуправлением (за соблюдением порядка, сбором податей, сажали крестьян под арест) | Укрепление позиций правительства на местах. Фактическое восстановление прав помещиков по отношению к крестьянам |
Ограничение земского и городского самоуправления | 1890 г. — новое «Положение о губернских и уездных земских учреждениях»: изменения в земской избирательной системе (увеличение числа гласных от помещиков в связи с уменьшением для них имущественного ценза) | Укрепление позиций дворянства в местных органах самоуправления |
1892 г. — новое «Городовое положение»: изменения в городской избирательной системе (отстранение от выборов мелких собственников в связи с повышением имущественного ценза); постановления городской думы санкционировались губернским начальством | Городское самоуправление практически было поставлено под контроль правительства | |
Усиление полицейского режима и ликвидация некоторых положений судебной реформы 1864 г. | 1881 г. — «Положение о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия»: в любой части империи могло быть объявлено чрезвычайное положение; местные власти получили право арестовывать «подозрительных лиц», без суда ссылать их на срок до 5 лет, закрывать учебные заведения и органы печати, приостанавливать деятельность земств | Введение политического сыска |
Изменения в судебной системе: 1887 г. — повышение имущественного и образовательного ценза для присяжных заседателей, что увеличивало дворянское представительство; 1887 г. — ограничение публичности и гласности судебных заседаний; | Усиление консерватизма в судебной системе | |
1889 г. — изъятие из ведения суда присяжных дел о «сопротивлении властям»; 1889 г. — ликвидация мирового суда | ||
Введение дополнительных ограничений в сфере печати и образования | 1882 г. — «временные правила» о печати: усиление карательной цензуры —> право министра внутренних дел и обер-прокурора Синода закрывать любое оппозиционное издание —> закрытие ряда изданий («Отечественные записки», «Дело», «Голос», «Земство»). 1884 г. — новый университетский устав: ликвидация автономии университетов(назначение ректора и профессоров правительством; увеличение платы за обучение; особая инспекция осуществляла надзор за студентами) | Сокращение возможности для существования прогрессивной демократической печати. Усиление правительственного контроля за печатью и образованием |
1887 г. — циркуляр о «кухаркиных детях»: предписано не принимать в гимназию детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников | Сокращение доступа к образованию детям «низших» сословий | |
Смягчение остроты аг-рарно-кре-стьянского вопроса | 1881 г. — указ о переводе всех бывших помещичьих крестьян на обязательный выкуп —> отмена зависимого временнообязанного положения. 1881 г. — указ о понижении выкупных платежей. 1882 г. — учреждение Крестьянского поземельного банка: предоставление ссуд крестьянам и крестьянским обществам для покупки частновладельческих земель. | Улучшение благосостояния крестьянского населения не произошло. Поддержка помещичьего землевладения |
Смягчение остроты аг-рарно-кре-стьянского вопроса | 1885 г. — отмена подушной подати с крестьян. Законы, затруднявшие уход крестьян из деревни в город, семейные разделы крестьян (только с согласия 2/3 членов сельского схода) | |
Регламентация отношений между рабочими и промышленниками | 1882 г. — закон о запрещении труда малолетних (до 12 лет); учреждение фабричной инспекции для надзора за его выполнением. 1885 г. — закон о запрещении ночной работы несовершеннолетних и женщин. 1886 г. — закон, определяющий условия найма и порядок расторжения договоров рабочих с предпринимателями | Положено начало рабочему законодательству в России |
Внедрение русских национальных ценностей в области культуры, идеологии, национальных отношений | • Приоритет русской «национальной самобытности». • Ужесточение отношения к религиозному инакомыслию, ограничение прав лиц неправославного вероисповедания, в особенности евреев (введение в «черте оседлости» 10% нормы для евреев, введение квоты (процента) для поступления в учебные заведения) | Ущемление коренных интересов национальных окраин, формирование национальных движений |
К нам на почту приходит много вопросов. Мы стараемся отвечать на все. Однако вы должны понимать, что большая загруженность увеличивает время ответа. Сейчас среднее время ответа равно 14:2.