Место занимаемое героем в произведении (Горького "Детство"). 2 Общественное и семейное положение героя; обстановка
Постоянный пользователь нашего ресурса написал нам почту в 19:46 с просьбой предоставить развернутый ответ на его вопрос. Наши эксперты отнесли этот вопрос к разделу Разное. Для ответа был привлечен один из опытных специалистов, который занимается написанием студенческих работ.
Цитируем вопрос ваш вопрос
1 Место занимаемое героем в произведении (Горького "Детство"). 2 Общественное и семейное положение героя; обстановка, в которой она живет. 3 Манера держаться, внешность, особенности костюма. 4 Речь героя. 5 Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих. 6 Понимание героем целей жизни, его основные интересы. 7 Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам. 8 Отношение других действующих лиц к данному герою. 9 Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения.Разбор вопроса и ответ на него
Раздел 'ЕГЭ (школьный)', к которому был отнесён этот вопрос является не простой рубрикой. Для подготовки ответа на вопросы из этой рубрики специалист должен обладать широкими познаниями в различных научных областях. Однако в нашей компании таковые имеются.
Вы спрашивали:
1 Место занимаемое героем в произведении (Горького "Детство"). 2 Общественное и семейное положение героя; обстановка, в которой она живет. 3 Манера держаться, внешность, особенности костюма. 4 Речь героя. 5 Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих. 6 Понимание героем целей жизни, его основные интересы. 7 Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам. 8 Отношение других действующих лиц к данному герою. 9 Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения.Конечно этот ответ может полностью не раскрыть тему вопроса, но мы постарались сделать его максимально полным. Предлагаем ознакомиться с мнением эксперта по этой теме:
Дедушка - Каширин Василий Васильевич. Личность сразу упомянуть отрицательная. Если в нескольких словах, то Василий Васильевич является своенравным, жадным, упрямым, суровым и завистливым человеком. Он совершает злые и жестокие поступки. Это про ситуацию, когда дедушка засек до потери сознания Алешу. Да и вообще он порет своих внуков по разным провинностям постоянно. Василий Васильевич безразличный и неблагодарный человек. Любит себя хвалить. Однако ко всем своим недостаткам является умным, чистоплотным и аккуратным человеком. Дед очень злопамятный и обидчивый человек, всегда сердится. Можно уточнить, что Дед верующий человек.
2 Общественное и семейное положение героя; обстановка, в которой она живет.
в семье его все без исключения боялись, потому что в его руках была сосредоточена сила, созданная ужасной жестокостью. Он жил в обстановке вражды всех со всеми, которую создал сам.
3 Манера держаться, внешность, особенности костюма.
зеленые маленькие глаза и рыжая бородка, сам Горький сказал, что дед похож на хорька. Несмотря на поношенную, выцветшую, измятую одежду, Василий Васильевич выглядит лучше и опрятнее своих сыновей, которые носят модные пиджаки, шелковые косынки, повязанные под манишками на шее. Отличительными характерными чертами деда являются своенравие, упрямство, суровость и завистливость. В разговорах он надменно и насмешливо относится к собеседникам, стараясь раздразнить и рассердить окружающих. Говоря вдумчиво, осторожно негромким голосом. Живущие в доме деда домочадцы ощущают мрачную и тяжелую атмосферу, поскольку нрав Василия Васильевича жесток, яростен и немилосерден
4 Речь героя.
отрывистая, короткая, жесткая, часто произносит "Эх вы-и"
5 Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих.
Он вместе с бабушкой молится о непутёвых сыновьях. “Дедушкин” бог злой и строгий, он бесконечно наказывает и ищет грехи. Он пытается учить Алёшу грамоте, читает Библию, заставляет учить молитвы. Сыновья не раз за жизнь пытались убить отца, чтобы получить наследство, от этого он стал чёрствым и грубым.
6 Понимание героем целей жизни, его основные интересы.
им руководствовала жадность, желание обогатиться. Алеша до последнего был уверен, что цель его жизни - навредить и отравить жизнь другим. Жестокость была вызвана верно тяжелым, бедным детством
7 Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам.
Старик безразлично относится к своим близким, жене, детям, внукам, выделяя лишь одного сына Якова. Не гнушается дед и применением физического насилия над домашним, начиная от кулаков и заканчивая поркой розгами, считая это хорошим воспитанием. Для внуков, которым дед устраивал порку в субботние дни, Каширин представлялся самодуром и узурпатором. В доме часто происходили ссоры и даже драки.
Василий Васильевич по-разному относился к своим детям: дочь он немного побаивался, а сыновей и вовсе недолюбливал. Михаил и Яков думали лишь о том, как завладеть отцовским наследством, лишив такого права свою сестру. Стяжательские наклонности сыновей, мечтающих о богатстве, и их жажда наживы были не по душе Каширину, который с раннего детства трудился не покладая рук, и всего добился своим горбом. Свое предпочтение Василий Васильевич отдавал больше своему приемному сыну, Цыганку. Цыганок умел и любил трудиться, и старик в нем видел достойного продолжателя своего дела. Несчастный случай и желание сыновей избавиться от сильного конкурента, рано унесли жизнь молодого Цыганка, о чем Каширин глубоко сожалел
8 Отношение других действующих лиц к данному герою.
в семье его все без исключения боялись, потому что в его руках была сосредоточена сила, созданная ужасной жестокостью. Он жил в обстановке вражды всех со всеми, которую создал сам.
9 Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
Горький преувеличивал жестокость деда, написав, что дедушка был против свадьбы его дочери, хотя на самом деде в сохранившихся документах указывается обратное
К нам на почту приходит много вопросов. Мы стараемся отвечать на все. Однако вы должны понимать, что большая загруженность увеличивает время ответа. Сейчас среднее время ответа равно 6:15.